Las nuevas tecnologías representan un reto tanto para el docente como para el alumnado. El uso generalizado de Internet y de medios audiovisuales integrados está cambiando el sistema educativo tradicional.

El uso de tecnologías presenta ventajas frente a la clase tradicional (BATES, 1999)

• Los estudiantes tienen acceso a enseñanzas de mayor calidad, en cualquier lugar y hora.

• Antes sólo accedían a la información a través del profesor; ahora la tienen disponible en la Red.

• Los materiales multimedia, si están bien diseñados, son más efectivos que los métodos tradicionales utilizados en clase. Los estudiantes pueden aprender más fácil y rápidamente mediante el uso de ilustraciones, animaciones, de una estructuración diferente de los materiales y un mayor control de los materiales de aprendizaje. El estudiante interacciona constantemente con ellos y su participación es más activa.

• Permiten que los estudiantes desarrollen habilidades de orden superior, a través de la resolución de problemas, toma de decisiones y pensamiento crítico.

• La interacción con los profesores se realiza en línea, asincrónica y con gran flexibilidad.

• Los cursos en línea facilitan la docencia por equipos de profesores del departamento, y ajenos al mismo, así como las clases multiculturales y de carácter internacional. Como  consecuencia, las tecnologías están generando cambios estructurales en la organización y desarrollo de los cursos, mediante la incorporación de nuevos modelos de aprendizaje.